Lernen
Die Cornell-Methode in fünf Minuten erklärt.
Ein Blatt, drei Bereiche: So wird aus deiner Mitschrift etwas, mit dem du später wirklich lernen kannst.
Inhalt
Woher die Methode kommtSo teilst du die Seite aufDie fünf SchritteGute Leitfragen schreibenAbdecken und abfragenDie Zusammenfassung untenHäufige FragenFazit- Teil die Seite in drei Bereiche: Mitschrift rechts, Leitfragen links, Zusammenfassung unten.
- Schreib in der Vorlesung nur rechts mit. Die Fragen links ergänzt du danach.
- Zum Lernen deckst du die Mitschrift ab und beantwortest die Fragen aus dem Kopf.
Viele Mitschriften werden nach der Vorlesung nie wieder angeschaut. Die Cornell-Methode ändert das mit einem einfachen Trick: Die Seite ist von Anfang an so aufgeteilt, dass du später mit ihr lernen kannst. Hier liest du, wie du sie anlegst und in fünf Schritten nutzt.
Woher die Methode kommt
Entwickelt hat sie Walter Pauk an der Cornell University in den USA. Er hat dort Studierenden beigebracht, wie man lernt, und die Methode in seinem Buch How to Study in College beschrieben. Die Idee dahinter: Mitschreiben, Verdichten und Wiederholen passieren auf demselben Blatt.
So teilst du die Seite auf
Zieh auf einem leeren Blatt eine senkrechte Linie, sodass links eine schmale Spalte entsteht. Unten lässt du einen Streifen über die ganze Breite frei. So hat jede Seite drei Bereiche mit einer festen Aufgabe.
| Bereich | Wo | Was hinein |
|---|---|---|
| Mitschrift | rechts, der Rest | Stichpunkte, Skizzen, Beispiele |
| Leitfragen | links, etwa 6 cm | Fragen zur Mitschrift |
| Zusammenfassung | unten, etwa 5 cm | Zwei bis drei Sätze |
Die fünf Schritte
Pauk beschreibt die Arbeit mit der Seite in fünf Schritten, im Englischen die fünf R: Record, Reduce, Recite, Reflect und Review. Die ersten beiden erledigst du am Tag der Vorlesung. Die übrigen drei sind das eigentliche Lernen.
Gute Leitfragen schreiben
Die linke Spalte ist das Herz der Methode. Schreib dort nicht die Mitschrift noch einmal ab, sondern Fragen, auf die die rechte Seite antwortet. Eine gute Leitfrage kannst du nur beantworten, wenn du den Stoff verstanden hast.
MitoseEin Stichwort allein fragt nichts. Du erkennst es wieder, musst aber nichts erklären.
Was passiert in der Metaphase?Eine klare Frage, deren Antwort du aus dem Kopf holen musst.
Abdecken und abfragen
Jetzt kommt der Teil, der den Unterschied macht. Leg ein Blatt über die Mitschrift, sodass nur die Leitfragen zu sehen sind. Beantworte jede Frage laut oder schriftlich und schau erst danach nach.
Wiederlesen fühlt sich nach Lernen an. Erinnern ist Lernen.
Was du nicht wusstest, markierst du links mit einem Punkt. Bei der nächsten Runde fängst du mit genau diesen Fragen an. So wird jede Seite zu einer kleinen Prüfung, die dir zeigt, wo du stehst.
Die Zusammenfassung unten
Zum Schluss schreibst du unten in zwei bis drei Sätzen, worum es auf der Seite geht. Das zwingt dich, den Stoff mit eigenen Worten zu sagen. Gelingt dir das nicht, weißt du genau, wo du noch einmal nachlesen musst.
Deine Liste für die nächste Vorlesung
- Ein Blatt in drei Bereiche teilen oder die Vorlage öffnen
- In der Vorlesung nur rechts mitschreiben
- Am selben Tag links drei bis fünf Leitfragen ergänzen
- Unten zwei Sätze Zusammenfassung schreiben
- Am nächsten Tag abdecken und dich abfragen
Häufige Fragen
Fazit
Die Cornell-Methode macht aus einer Mitschrift ein Lernblatt. Rechts schreibst du mit, links stellst du Fragen, unten fasst du zusammen. Probier sie in der nächsten Vorlesung mit einem einzigen Blatt aus und frag dich am Tag danach selbst ab.
