Nauka
Nauka przez słuchanie: jak to działa w drodze.
Słuchanie nie zastąpi nauki, ale zamienia dojazdy i czekanie w czas na powtórki.
- W badaniach dorośli rozumieli wysłuchany tekst podobnie dobrze jak przeczytany.
- Słuchanie najlepiej nadaje się do powtarzania materiału, który masz już raz za sobą.
- Najwięcej daje wtedy, gdy nagranie cię przepytuje, a ty nie tylko słuchasz.
Autobus, spacer, zmywanie: każdego dnia są minuty, w których nie możesz czytać, ale możesz słuchać. Tutaj przeczytasz, co daje słuchanie w nauce, gdzie są jego granice i jak mądrze z niego korzystać.
Słuchać czy czytać: co pokazują badania
Beverly Rogowsky, Barbara Calhoun i Paula Tallal porównały w 2016 roku, jak dobrze dorośli rozumieją tekst z literatury faktu, gdy go czytają, słuchają albo robią jedno i drugie naraz. Wyraźnej różnicy w rozumieniu nie znalazły.
To nie znaczy, że słuchanie jest zawsze tak samo dobre. Przy czytaniu to ty decydujesz o tempie, możesz wrócić i coś zaznaczyć. Przy słuchaniu tekst biegnie dalej, nawet gdy twoje myśli są na chwilę gdzie indziej.
Nie musisz być słuchowcem
Często się mówi, że niektórzy ludzie są słuchowcami i dlatego lepiej uczą się przez słuch. Harold Pashler i współpracownicy przeanalizowali w 2008 roku badania na ten temat. Nie znaleźli dobrych dowodów na to, że nauczanie dopasowane do stylu uczenia się działa lepiej.
Dla ciebie to dobra wiadomość. Słuchanie pomaga nie dzięki stylowi uczenia się, tylko dlatego, że daje ci więcej okazji do powtórek. A powtarzanie rozłożone na kilka dni pomaga wszystkim.
Kiedy słuchanie się sprawdza
Słuchanie wymaga części twojej uwagi. Pasuje więc do czynności, które wykonujesz przy okazji, a mniej do takich, przy których musisz się skupić.
| Pasuje dobrze | Pasuje gorzej |
|---|---|
| Spacer, autobus i pociąg | Prowadzenie auta |
| Sprzątanie, zmywanie | Czytanie albo czatowanie |
| Czekanie | Nowy, trudny materiał |
Jak wyciągnąć więcej ze słuchania
Kilka nawyków zamienia samo słuchanie w prawdziwą naukę:
- Najpierw nauka, potem słuchanie. Używaj audio do powtarzania materiału, który już znasz.
- Daj się przepytać. Pytanie, krótka pauza na zastanowienie, potem odpowiedź. Tak samodzielnie wydobywasz wiedzę z pamięci.
- Zatrzymaj, gdy myślisz. Wstrzymaj nagranie, powiedz odpowiedź na głos, a potem słuchaj dalej.
- Świadomie wybieraj tempo. Znanego materiału możesz słuchać szybciej, nowego lepiej w normalnym tempie.
Przepytywanie to najważniejszy punkt. To, że przypominanie sobie działa silniej niż samo powtarzanie, należy do najlepiej udokumentowanych wyników badań nad uczeniem się, jak pokazali na przykład Henry Roediger i Jeffrey Karpicke (2006).
Jak słuchać w Hazelnote
Wersja audio jest w każdym podsumowaniu. Do wskazówek powyżej najlepiej pasuje przepytywanie: Hazelnote zadaje pytanie, robi krótką pauzę, a potem wyjaśnia odpowiedź.
- Otwórz podsumowanieOtwórz podsumowanie i przejdź na kartę Listen.
- Wybierz odcinekStuknij New episode i wybierz format oraz długość. W polu What should the episode focus on? możesz podać temat.
- SłuchajStuknij Create episode. Gdy odcinek będzie gotowy, odtwórz go, ustaw tempo albo przeskakuj o 15 sekund do przodu i do tyłu.
Odcinek powstaje na naszych serwerach, więc do jego utworzenia potrzebujesz internetu. Gdy raz go odtworzysz, zostaje na twoim urządzeniu i działa też offline. Lektor mówi w języku, na jaki ustawiona jest twoja aplikacja, czyli na przykład po angielsku, bo po polsku aplikacja nie działa. Odtwarzanie trwa, dopóki aplikacja Hazelnote jest otwarta.
Najczęstsze pytania
Wnioski
Słuchanie nie zastępuje skupionej nauki, ale dobrze ją uzupełnia. Nowego materiału ucz się przy biurku, a dojazdy i czekanie wykorzystuj na powtórki. Najwięcej daje, gdy nagranie cię przy tym przepytuje.
