Учёба
Учиться на слух: как это работает в дороге.
Слушание не заменяет учёбу, но превращает дорогу и ожидание во время для повторения.
- В исследованиях взрослые понимали услышанный текст примерно так же хорошо, как прочитанный.
- Слушать полезнее всего, чтобы повторять материал, который уже однажды выучен.
- Больше всего пользы, когда тебя при этом спрашивают, а ты не просто слушаешь.
Автобус, прогулка, мытьё посуды: каждый день есть минуты, когда читать не получается, а слушать можно. Здесь ты узнаешь, что слушание даёт в учёбе, где его пределы и как разумно его использовать.
Слушать или читать: что показывают исследования
Беверли Роговски, Барбара Кэлхун и Пола Таллал в 2016 году сравнили, насколько хорошо взрослые понимают научно-популярный текст, если читают его, слушают или делают и то, и другое одновременно. Заметной разницы в понимании они не нашли.
Это не значит, что слушать всегда так же хорошо. Когда читаешь, темп задаёшь ты: можно вернуться назад и сделать пометки. Когда слушаешь, текст идёт дальше, даже если мысли на минуту ушли в сторону.
Не нужно быть аудиалом
Часто говорят, что некоторые люди по типу восприятия аудиалы и поэтому лучше учатся на слух. Гарольд Пашлер и его коллеги в 2008 году проанализировали исследования на эту тему. Убедительных доказательств того, что обучение с учётом типа восприятия работает лучше, они не нашли.
Для тебя это хорошая новость. Слушание помогает не из-за типа восприятия, а потому, что даёт больше возможностей для повторения. А повторение, распределённое на несколько дней, помогает всем.
Когда слушать удобно
Слушание забирает часть внимания. Поэтому оно хорошо сочетается с делами, которые идут сами собой, и хуже с теми, где нужно сосредоточенно думать.
| Подходит | Подходит хуже |
|---|---|
| Прогулка, автобус и метро | За рулём |
| Уборка, мытьё посуды | Чтение или переписка |
| Ожидание | Новый, сложный материал |
Как получить от слушания больше
Несколько привычек превращают простое слушание в настоящую учёбу:
- Сначала учить, потом слушать. Используй аудио, чтобы повторять материал, который ты уже знаешь.
- Пусть тебя спрашивают. Вопрос, короткая пауза, чтобы подумать, потом ответ. Так знания приходится доставать из памяти.
- Останавливайся, когда думаешь. Поставь на паузу, произнеси ответ вслух и слушай дальше.
- Выбирай скорость осознанно. Знакомый материал можно слушать быстрее, новый лучше в обычном темпе.
Самопроверка здесь самое важное. То, что вспоминание работает сильнее простого повторения, относится к самым надёжным выводам науки об обучении, например у Генри Рёдигера и Джеффри Карпика (2006).
Как слушать в Hazelnote
Аудиоверсия есть у каждого конспекта. С советами выше лучше всего сочетается опрос: Hazelnote задаёт вопрос, делает короткую паузу и потом объясняет ответ.
- Открыть конспектОткрой конспект и перейди на вкладку Listen.
- Выбрать выпускНажми New episode и выбери формат и длину. В поле What should the episode focus on? можно указать тему.
- СлушатьНажми Create episode. Когда выпуск готов, ты его запускаешь, выбираешь скорость или перематываешь на 15 секунд вперёд и назад.
Выпуск создаётся на наших серверах, для этого нужен интернет. После первого воспроизведения он сохраняется на устройстве и работает и без сети. Озвучка идёт на языке приложения, например на английском, но не на русском. Воспроизведение работает, пока Hazelnote открыт.
Частые вопросы
Итог
Слушание не заменяет сосредоточенную учёбу, но хорошо её дополняет. Новый материал учи за столом, а дорогу и ожидание используй для повторения. Больше всего пользы, когда тебя при этом спрашивают.
